平安宁德
撑起安全“保护伞”助力学校平安发展
2020-07-28 20:14作者:2013-10-24来源:
福安师范学校附属小学
近年来,学校不断深化教育改革,推进素质教育,以科学发
展观为指导,坚持“以人为本、预防为主、重在治本”的原剌,
以创建“平安先行学校”为载体,进一步巩囹平安校园建设成果,
全面提升学校安全防范水平,增强学校安全管理创新能力,建立
起校园安全稳定工作长效机制,确保师生安全和学校稳定,促进
学校持续、快速、健康、协调发展。
一、领导重视,层层落实
1. 成立领导小组。学校成立安全工作领导小组,切实落实
“一岗双责”, 坚持“谁主管、谁负责”原则,层层落实、签定综
治安全责任书,把责任落实到人刭岗。按照“树立安全意识,加
强安全教育,健全安全制度,落实安全措施,杜绝伤亡事故”的
要求,进一步加大了学校安全工作管理的力度。
2. 召开专题会议。为确保学校各项工作的运转畅通,学校
的许多重大决策均先通过召开行政会议,然后在全体教师会上讨
论通过,教师参政、议政的作用得到很好的发挥。我们定期召开
学校安全工作会议和创安领导小组会议,学校班子成员定期研究
分析校园、师生安全问题,落实具体分工,把学校安全工作细化
到每一个人身上。
3. 组织学习领会。我校认真学习领会教育部、省、市有关
学校安全工作方面的政策法规、会议精神和重要批示,特别是按
照教育部办公厅印发的《中小学校岗位安全工作指南, 结合本校
实际制订了学校安全工作计划、安全防范及突发事件应急预案、
校内外安全隐患及安全防范措施,做到切实可行。
4. 及时动员部署。在常规安全管理工作过程中,学校校务
会议定期或不定期研究分析校园安全动态,及时部署学校安全工
作,及时消除校园安全隐患,做到“警钟长鸣,防患未然”。完善
了学校安全管理机构和相关制度,落实了层层责任制,有效地保
障7师生的人身安全。同时,聘请韩阳派出所李英惠副所长担任
兼职法制副校长、聘请交警中队长陈明担任学校法制辅导员。
二、认识提高,管理到位
1.增强安全意识。学校充分认识到安全管理的重要性,要求
各部门相互配合,人人参与,要求全校教职员工进一步增强责任
意识、育人意识、安全意识,时时、事事要有“安全第一”的意
识,对学生负责、对学校负责、对自己负责。
2.规范安全管理。德育处和各班主任主要负责对学生进行常
规检查和交通、防溺水、防火、防盗、防电、法制等安全教育,
开展学校德育工作,指导班主任加强对学生的教育管理,规范学
生的行为习惯,矫正学生的不良心理,转化学生不良行为习惯。
总务保卫处主要负责检查卫生,, 学校电路及各种开关、插座、各
种用电设备、校舍、围墙、楼道、楼梯、扶手、照明、实验室、
图书室、阅览室、电脑室和学生活动场所等,安全隐患。做到安全
工作的每个环节有人抓、有人管。
3. 密切家校联系。加强学校、社会、家庭沟通与联系,共
建安全管理网络。利用家长会、家长学校、家访等形式,向家长
宣传家校配合的重要意义,主动向家长介绍学生在校表现情况,
了解学生校外表现,积极探索家校配合的最佳途径,追求良好的
教育效果。
三、制度规范,措施有力
1. 强化安全防范教育。学校能定期邀请公安,、司法、、交警
笠部门人高对师讲行针了性的宅二合教育,诵讨去颜〕井. 鞠
宣传对学生进行反邪教、禁毒教育,让学生明白邪教、吸毒的严
重危害性,自觉抵御不良行为。每年“12·4”全国法制宣传日都
开展法制宣传活动。学校利用开学式、闭学式、国旗下讲话、小
星星电视台、广播等,还邀请法制副校长、辅导员、交警、法官、
城管、工商管理人员来校对全体师生进行安全、法制、心理健康
等方面的宣传教育,师生员工维护安全稳定的法制意识和自我防
范意识进一步增强,近几年来,学校无发生安全责任事故和刑事
案件。
2. 注重心理健康教育。学校建立心理健康咨询室,由有资
质的老师担任心理健康咨询员,开展心理咨询活动,及时处理学
生出现的各种心理疾病,引导学生走出迷区,促进少年儿童健康
成长。广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生,教学
中注意面向全体学生,尊重和了解每一位学生,建立民主、平等
的师生关系,关注班级“个性生”, 认真做好他们的转化工作。特
别是有严重心理障碍的学生教育管理,做到循循善诱,春风化雨,
并制定相关的转化措施,在教会学生掌握基本知识与技能的同时,
加强对学生的人格教育。
3. 健全安全管理制度。为保证各项措施落到实处,我校制
定了各项制度和安全应急预案。定期对学校校舍和各项安全设备
进行检查,消除安全隐患。发现灭火器、消防栓、防盗门窗等有
故障,能做到尽快修复。加强门卫和安全保卫值班制度,实行24
小时值班,学校每周安排行政人员值日。课间时间由值日教师负
责督查,行政值日人员和安保人员加强校园巡逻。加强门卫管理,
严禁社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要做好
校门口出入登记手续。不准学生私自出校门,如确需出校门的一
定要有班主任、科任教师签字的审批条,并送交门房后方可出校
1'7 l
4. 开展矛盾纠纷排查。学校坚持稳定、安全的思想,时刻
绷紧安全这根弦,制定年度维稳工作计划,认真开展矛盾纠纷排
查工作,定期分析、排查掌握不良因素对学校的影响,并积极采
取各种防范措施。定期组织开展校园维稳情况排查,对排查出的
矛盾纠纷和各类不安定因素建立台账,并明确责任部门、责任人,
及时化解和处置,把问题消除在内部单位和萌芽状态。
5.落实安全专项经费。学校不仅注重安全工作的人防,而且
注重安全工作的技防和设施建设。学校在经费紧张的情况下,仍
在安全设施上加大投入,添置安全设备,在校门口安装全球眼,
在教学楼、学生活动场所等重点部位安装监控摄像头。安全保卫
工作经费,2010年开支199382元、2011年开支97078.4元、2012
年开支124988无。
总之,强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、
完善的教学设施、较高的师资队伍、良好的管理水平,使福安师
范学校附属小学在“安全保护伞”的作用下出现了前所未有的喜
人景象。
近年来,学校不断深化教育改革,推进素质教育,以科学发
展观为指导,坚持“以人为本、预防为主、重在治本”的原剌,
以创建“平安先行学校”为载体,进一步巩囹平安校园建设成果,
全面提升学校安全防范水平,增强学校安全管理创新能力,建立
起校园安全稳定工作长效机制,确保师生安全和学校稳定,促进
学校持续、快速、健康、协调发展。
一、领导重视,层层落实
1. 成立领导小组。学校成立安全工作领导小组,切实落实
“一岗双责”, 坚持“谁主管、谁负责”原则,层层落实、签定综
治安全责任书,把责任落实到人刭岗。按照“树立安全意识,加
强安全教育,健全安全制度,落实安全措施,杜绝伤亡事故”的
要求,进一步加大了学校安全工作管理的力度。
2. 召开专题会议。为确保学校各项工作的运转畅通,学校
的许多重大决策均先通过召开行政会议,然后在全体教师会上讨
论通过,教师参政、议政的作用得到很好的发挥。我们定期召开
学校安全工作会议和创安领导小组会议,学校班子成员定期研究
分析校园、师生安全问题,落实具体分工,把学校安全工作细化
到每一个人身上。
3. 组织学习领会。我校认真学习领会教育部、省、市有关
学校安全工作方面的政策法规、会议精神和重要批示,特别是按
照教育部办公厅印发的《中小学校岗位安全工作指南, 结合本校
实际制订了学校安全工作计划、安全防范及突发事件应急预案、
校内外安全隐患及安全防范措施,做到切实可行。
4. 及时动员部署。在常规安全管理工作过程中,学校校务
会议定期或不定期研究分析校园安全动态,及时部署学校安全工
作,及时消除校园安全隐患,做到“警钟长鸣,防患未然”。完善
了学校安全管理机构和相关制度,落实了层层责任制,有效地保
障7师生的人身安全。同时,聘请韩阳派出所李英惠副所长担任
兼职法制副校长、聘请交警中队长陈明担任学校法制辅导员。
二、认识提高,管理到位
1.增强安全意识。学校充分认识到安全管理的重要性,要求
各部门相互配合,人人参与,要求全校教职员工进一步增强责任
意识、育人意识、安全意识,时时、事事要有“安全第一”的意
识,对学生负责、对学校负责、对自己负责。
2.规范安全管理。德育处和各班主任主要负责对学生进行常
规检查和交通、防溺水、防火、防盗、防电、法制等安全教育,
开展学校德育工作,指导班主任加强对学生的教育管理,规范学
生的行为习惯,矫正学生的不良心理,转化学生不良行为习惯。
总务保卫处主要负责检查卫生,, 学校电路及各种开关、插座、各
种用电设备、校舍、围墙、楼道、楼梯、扶手、照明、实验室、
图书室、阅览室、电脑室和学生活动场所等,安全隐患。做到安全
工作的每个环节有人抓、有人管。
3. 密切家校联系。加强学校、社会、家庭沟通与联系,共
建安全管理网络。利用家长会、家长学校、家访等形式,向家长
宣传家校配合的重要意义,主动向家长介绍学生在校表现情况,
了解学生校外表现,积极探索家校配合的最佳途径,追求良好的
教育效果。
三、制度规范,措施有力
1. 强化安全防范教育。学校能定期邀请公安,、司法、、交警
笠部门人高对师讲行针了性的宅二合教育,诵讨去颜〕井. 鞠
宣传对学生进行反邪教、禁毒教育,让学生明白邪教、吸毒的严
重危害性,自觉抵御不良行为。每年“12·4”全国法制宣传日都
开展法制宣传活动。学校利用开学式、闭学式、国旗下讲话、小
星星电视台、广播等,还邀请法制副校长、辅导员、交警、法官、
城管、工商管理人员来校对全体师生进行安全、法制、心理健康
等方面的宣传教育,师生员工维护安全稳定的法制意识和自我防
范意识进一步增强,近几年来,学校无发生安全责任事故和刑事
案件。
2. 注重心理健康教育。学校建立心理健康咨询室,由有资
质的老师担任心理健康咨询员,开展心理咨询活动,及时处理学
生出现的各种心理疾病,引导学生走出迷区,促进少年儿童健康
成长。广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生,教学
中注意面向全体学生,尊重和了解每一位学生,建立民主、平等
的师生关系,关注班级“个性生”, 认真做好他们的转化工作。特
别是有严重心理障碍的学生教育管理,做到循循善诱,春风化雨,
并制定相关的转化措施,在教会学生掌握基本知识与技能的同时,
加强对学生的人格教育。
3. 健全安全管理制度。为保证各项措施落到实处,我校制
定了各项制度和安全应急预案。定期对学校校舍和各项安全设备
进行检查,消除安全隐患。发现灭火器、消防栓、防盗门窗等有
故障,能做到尽快修复。加强门卫和安全保卫值班制度,实行24
小时值班,学校每周安排行政人员值日。课间时间由值日教师负
责督查,行政值日人员和安保人员加强校园巡逻。加强门卫管理,
严禁社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要做好
校门口出入登记手续。不准学生私自出校门,如确需出校门的一
定要有班主任、科任教师签字的审批条,并送交门房后方可出校
1'7 l
4. 开展矛盾纠纷排查。学校坚持稳定、安全的思想,时刻
绷紧安全这根弦,制定年度维稳工作计划,认真开展矛盾纠纷排
查工作,定期分析、排查掌握不良因素对学校的影响,并积极采
取各种防范措施。定期组织开展校园维稳情况排查,对排查出的
矛盾纠纷和各类不安定因素建立台账,并明确责任部门、责任人,
及时化解和处置,把问题消除在内部单位和萌芽状态。
5.落实安全专项经费。学校不仅注重安全工作的人防,而且
注重安全工作的技防和设施建设。学校在经费紧张的情况下,仍
在安全设施上加大投入,添置安全设备,在校门口安装全球眼,
在教学楼、学生活动场所等重点部位安装监控摄像头。安全保卫
工作经费,2010年开支199382元、2011年开支97078.4元、2012
年开支124988无。
总之,强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、
完善的教学设施、较高的师资队伍、良好的管理水平,使福安师
范学校附属小学在“安全保护伞”的作用下出现了前所未有的喜
人景象。
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